Förstå och arbeta med ADHD

Förstå och arbeta med ADHD

Författare: Gunilla Carlsson Kendall Publicerad: 2012-12-28 Antal sidor: 80 Boken innehåller många exempel och handfasta strategier som kan användas i den vanliga skolvardagen. Konkreta tips och idéer kommer från pedagoger som deltagit i våra utbildningar under årens...
Elever med svag teoretisk begåvning

Elever med svag teoretisk begåvning

Författare: Gunilla Carlsson Kendall Publicerad: 2015-08-15 Antal sidor: 64 Kraven på denna förmåga har ökat mycket, både i skolan och i arbetslivet. Alla elever har inte samma förutsättningar från början – men de måste ändå få samma möjlighet att utvecklas så bra som...
Griffiths III

Griffiths III

Griffiths III, distans Griffiths III är en omarbetad version av de tidigare Griffithsskalorna som använts mycket i Sverige. Nya uppgifter har kommit till och standardiseringen är ny, men flera av de tidigare uppgifterna finns kvar. Griffiths är en utvecklingsskala som...
Om olika svårigheter

Om olika svårigheter

Ingen kan undgå att notera att det har blivit vanligare att barns svårigheter utreds och att andelen barn som får en neuropsykiatrisk diagnos ökar. Kunskapen om diagnoser som adhd eller autism har blivit mer spridd och symtom som förknippas med dessa svårigheter känns...
Att lyckas – trots koncentrations- svårigheter

Att lyckas – trots koncentrations- svårigheter

Publicerad: 2008 Författare: Gunilla Carlsson Kendall och Ingegerd Ohlson Pris: Slut på förlaget. Syftet med häftet är att hjälpa barn och ungdomar att bli medvetna om vilka svårigheter de själva har och vad de kan göra. Häftet innehåller ”checklistor”...
Handledning för psykologer

Handledning för psykologer

Jag har särskilt intresserat mig för frågor som handlar om hur barns svårigheter kan förstås och mötas i vardagen t.ex. i skolan. Eftersom jag själv arbetat både inom skola/förskola och arbetat kliniskt, i olika utredningsverksamheter så är diagnostik och...